很高兴遇“稻”你--嘉兴市秀洲区庆安诚恒幼儿园大班组

秋风渐凉寒气来，

金黄稻谷笑弯腰。

一年一度秋收到，

五谷丰登乐淘淘。

在小朋友眼里，广袤的金色田野是神秘的。秋天的自然角里摆满了各种关于秋天的农作物，每天来园，孩子们都习惯聚集在这里观察交流，一瞬间，小孩子们的目光被一束水稻吸引了。

咦，这个是什么呀？

这是水稻，我之前看到乡下有一大片一大片的稻田。

水稻是什么？

水稻就是我们每天吃的米饭呀！

可是怎么和我们吃的米饭不一样呢？

基于幼儿对水稻的好奇心和探究欲，结合大班幼儿的年龄特点，我们开启了一段思维不断碰撞、富有生活气息的水稻探秘之旅。

幼儿园课程强调经验，强调幼儿是活动的主体，强调幼儿在活动中的作用，强调活动过程。那么，让我们顺应儿童，跟随他们的脚步，一步一个脚印“走”起来吧！

一、遇到水稻

在我们美丽的王江泾周边，正好有一大片稻田，我们充分利用江南水乡的资源，在秋高气爽的日子里，应孩子们的呼声，家长们利用周末带着孩子来到了稻田边，一起走进稻田，去感受秋的魅力。看到稻田长满了金灿灿的水稻，孩子们的脸上洋溢出了灿烂的笑容。让我们一起和水稻来一场亲密接触吧！

我看到稻谷都是黄色的。

我觉得稻谷摸上去尖尖的。

稻谷像尾巴一样，摇来摇去的。

这个水稻摸上去有点硬哦。

我觉得水稻很漂亮。

孩子们通过亲近自然，实地观察水稻以及老师的讲解介绍，了解了很多关于水稻的知识，稻谷是生长在稻田里的，知道水稻有稻穗、稻秆等几个部分、沉沉的稻穗里是一颗颗饱满的谷子，成熟的稻子是金黄色的，稻秆也是黄色的，老师发现孩子们对稻谷产生了浓厚的兴趣。

二、水稻大发现

我想知道，金黄色的稻穗里藏着什么？

水稻就是米吗？好像是，好像又不一样。

水稻是长在水里的？才叫水稻的吗？

虽然我们绝大多数的孩子都见过水稻，但是他们对于水稻的生长过程了解的不多。于是我们和孩子一起查阅资料、进行调查，了解关于水稻的相关知识。

水稻的生长需要经历一段漫长的历程。让我们一起来看看水稻的生长过程吧！

三、追根“稻”底

在调查过程中，孩子们知道了很多水稻知识，自然而然的也产生了继续探索的欲望。我们将从稻田里带回来的水稻带进了课堂，那就让我们仔细来研究研究这一株株稻穗吧！

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我们通过看一看、摸一摸、闻一闻，仔细观察，又发现了许多关于水稻的“小秘密”。

稻谷摸上去硬硬的，一碰它就掉！

稻谷穿着黄衣服，我还发现有些穿着绿衣服的稻谷呢！

稻谷闻上去有一股香香的味道，跟小草身上的味道很像。

稻谷身上有太阳有大地的气味，我喜欢这种味道！

再一次与稻谷“亲密”接触，孩子们知道大部分的稻谷外面穿着金黄色的衣服，硬硬的，全身散发着大自然的独特香味。对于稻的“前世今生”充满了浓厚的兴趣，小脑袋里也萌生了更多的问题：稻子是怎样长大的呢？稻子只能长在土里面吗......

根据小朋友探索兴趣，我们请家长们在家与孩子们一起探索关于稻子的问题，并以绘画的形式记录探索内容！

通过家园共育反馈回来的结果：稻子最好是种在水田里面，稻子的颜色不一样是因为有的在比较阴的地方没有吸收到阳光，稻子不是一粒粒种的，是一株秧苗种下去，有的稻谷种子没有筛选好就导致长不大……

四、“稻”因你而香

1.一粒米的旅行

脱谷

脱壳

稻谷变米

2.光盘，我们在行动

孩子们感受到了农民伯伯的辛苦和不易。知道粮食来之不易，所以我们要更加珍惜粮食，不能浪费粮食。让我们一起看看他们的光盘行动吧！

3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

原来我们每天吃的白米饭要付出那么多的辛苦和劳动！

水稻真是个宝，稻谷可以变成米粒做成白米饭，稻草可以变成我们的玩具。

我以后每次都要把米饭吃完，农民伯伯种水稻太辛苦啦！

五、与“稻”的游戏故事

随着主题的深入，孩子们发现原来稻壳还可以当饲料，喂养小鸡小鸭。稻草可以做稻草人、编草帽、草绳等。我们还可以跟稻草做游戏呢！

游戏一：运送稻草

游戏二：跨河渡桥

游戏三：稻谷创意画

一场与水稻的邂逅，既是一次探索，更是一次成长。孩子们从提问——讨论——调查——观察——实践——游戏中用多种感官感知水稻与大米特征的同时，还深入探究了稻草的作用，老师欣喜地看到了这个课程所蕴含的多重价值。

的确，植根于孩子的生活，真正来自于孩子，让孩子做主角，自主推进课程的进程，这样的美、这样的趣，我们共同走过。活动依旧在继续，孩子们对大自然的探究也没有结束，期待我们更多的故事吧……